De verdeling van de budgetten is scheef, er komen steeds meer regels en scholen wankelen onder de bureaucratie: het onderwijs zucht onder inconsistent beleid. Verander de beleidscultuur, bepleiten IPSE-onderzoekers.

Lees hier het volledige artikel wat gepubliceerd is in Didactief en hier de vermelding op de site van Didactief